Die Sprachstarken 1 von Brinkmann, Erika

Die Kinder lernen, mithilfe der Anlauttabelle und des Anlautposters Buchstaben und Wörter lautierend aufzuschreiben.

Leseanfängerinnen und -anfängern bietet das Arbeitsheft «Lesen» viele Angebote zum Lesen mit steigendem Schwierigkeitsgrad - von einzelnen Wörtern über ganze Sätze hin zu ersten kleinen Texten.

Im Arbeitsheft «Buchstaben» beschäftigen sich die Kinder intensiv mit der grafischen Form und den Lautwerten aller Buchstaben(-gruppen) des Alphabets. Das Heft ist alphabetisch angelegt, kann von den Kindern aber - entsprechend ihren sehr unterschiedlichen Vorkenntnissen - in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden.

Das Arbeitsheft «Hören und Sprechen» unterstützt die Kinder bei der Entwicklung der phonologischen Bewusstheit. Ebenso regt das Heft dazu an, miteinander zu sprechen, einander zuzuhören und zu Bildern zu erzählen.

Im Arbeitsheft «Schreiben» lernen die Kinder, mithilfe der Anlauttabelle von Anfang an selbstständig zu schreiben. Es folgen konkrete Schreibaufträge und immer offenere Schreibangebote. Diese fordern die Kinder heraus, zunehmend eigene Schreibideen umzusetzen.

Die Kartei mit dem Namen «Tiger-Box» ist eine sinnvolle Ergänzung zum Arbeitsheft «Hören und Sprechen». Sie ist für Kinder gedacht, die besonders viel Mühe haben, sich am Klang der gesprochenen Sprache zu orientieren, und deshalb mehr Übungsaufgaben zur phonologischen Bewusstheit benötigen. Die Karteikarten sind folienbeschichtet und lassen sich beschreiben.

Die Kinder lernen, mithilfe der Anlauttabelle und des Anlautposters Buchstaben und Wörter lautierend aufzuschreiben.

Er bietet den Lehrpersonen einen Kommentarteil zu den Arbeitsmaterialien. Verschiedene Organisationsformen eines offenen Unterrichts werden vorgestellt. Vielfältige Aktivitäten, die sich vor allem auf die Reflexion von Literatur und Sprache beziehen, sind beschrieben. Hilfen für die Beobachtung und Unterstützung der Lernentwicklung bilden einen weiteren wichtigen Bestandteil des Begleitbandes. Zahlreiche Kopiervorlagen zur Unterrichtsorganisation lassen sich klassenspezifisch anpassen. Sie werden als digitale Inhalte auf meinklett.ch angeboten.

Das Arbeitsheft «Schrift» dient der grafomotorischen Förderung der Schreibanfänger und Schreibanfängerinnen. Es unterstützt das Erlernen der Buchstaben der Deutschschweizer Basisschrift, vor allem das Einüben von günstigen Bewegungsabläufen. Das Heft ist ebenfalls alphabetisch angelegt.

Die Kinder können ihre erste selbstständige Lektüre aus einer Box mit 15 besonders leseleichten und reich illustrierten Büchlein auswählen. Sie machen das nach inhaltlichem Interesse und persönlichem Können. Die Lesebüchlein werden in drei Schwierigkeitsgraden angeboten (immer fünf pro Schwierigkeitsgrad). In der Lesebox finden die Kinder Geschichten, Sachtexte, Rätsel und Sprachspiele, aber auch Anleitungen. Die 15 Lesebüchlein können auch unabhängig vom Deutschlehrmittel «Die Sprachstarken 1» eingesetzt werden.