Schubi Lehrmittel

Diese Selbstlernhefte machen Freude - egal ob im Unterricht oder zu Hause! Besonders zum selbstständigen Lernen und täglichen Üben geeignet!
Alle Vorteile auf einen Blick:
. Übersichtliche Lerneinheiten zur Festigung und Wiederholung
. Selbsterklärende Aufgaben - für Kinder, Eltern und Lehrkräfte
. Zusatzaufgaben ermöglichen eine Differenzierung
. Die attraktive Lösungslupe bringt Vergnügen bei der Selbstkontrolle
. Witzige Monster-Sticker zur Belohnung und Selbstbeurteilung
. Regel-Sticker machen zentrale Inhalte bewusst
. Lehrwerkunabhängig und zur individuellen Förderung einsetzbar
. Fördert eine hohe Eigenmotivation und auch lernschwächere Kinder werden zum Wortarten-Profi! 

Die vier Wortartenhefte behandeln zentrale Inhalte rund um Nomen, Verben, Adjektive und Präpositionen. Die Aufgaben und Übungen sind jeweils zu zwei- bis vierseitigen Lerneinheiten verknüpft. So können die Kinder selbstständig und im individuellen Tempo lernen.

Mein Wortartenheft: Adjektive

Inhalt: 64 farbige Seiten, Format 210 x 210 mm, Lösungslupe zur Aufgabenkontrolle und Stickerbogen.
Geeignet für: 2.-4. Schuljahr, individuelle Förderung.

Übungsheft 3. Schuljahr

Kinder mit einer Rechenschwäche rechnen nicht - sie zählen.

Die Memo-Spiel-Reihe ,1-2-3 fingerfrei' mit Strategiespielen zur Dyskalkulie bietet Therapeutinnen und Pädagogen wichtiges Material für den gezielten Aufbau des mathematischen Basiswissens mit Hilfe von Rechenstrategien. Kinder mit Rechenschwäche werden dabei unterstützt, sich ihr mathematisches Wissen ohne Zählen anzueignen, es durch spielerisches Training zu automatisieren und zu verbessern. Die Aufgaben der fünf Schachteln können aufeinander aufbauend, aber auch unabhängig voneinander eingesetzt werden. Jede Box als stabile Schiebeschachtel.

Schachtel 3 (orange) Subtraktion bis 100

Wie bei der Addition werden die Subtraktionsaufgaben dieser Schachtel mit Hilfe des Zahlenstrahls und der gleichbleibenden Rechenstrategie ,Zehner vor Einer' errechnet. Zur Unterstützung der Kinder ist auf der Partnerkarte zu einer Aufgabe neben dem Resultat auch immer der Rechenweg mit Zwischenergebnis dargestellt.

Geeignet für: Kinder von 6 - 10 Jahren, Sonderpädagogik Förderunterricht, Dyskalkulie, Lerntherapie, Schule

Inhalt: 80 Spielkarten (40 Kartenpaare), davon 40 Aufgabenkarten und 40 Ergebniskarten mit Rechenweg . 2 Registerkarten für Subtraktionsaufgaben in 2 Schwierigkeitsstufen mit und ohne 10er-Unterschreitung bei Subtraktion der Einer . Anleitung

Vom Aufstehen bis zum Zubettgehen
Aufstehen - duschen - frühstücken - Zähne putzen. So beginnt der Tag für die meisten Kinder.
"Ein Tag mit FLO" zeigt eine Reihe von täglich wiederkehrenden Abläufen vom Aufstehen bis zum Zubettgehen. Die Bilder bieten Anregungen zum Gespräch und zum Vergleichen mit dem eigenen Tagesablauf und sind für erste schriftliche Nacherzählungen geeignet.

Inhalt: 75 farbige Bilder 9 x 9 cm. Mit Anleitung.
Geeignet für: Kindergarten, Vorschule und Sprachtherapie

Alltagsverben kennenlernen und verwenden
Mit den Bildergeschichten lernen die Kinder, Tätigkeiten korrekt zu benennen, die Verben zu konjugieren und mit verschiedenen Satzgliedern zusammen zu verwenden.
Jede der 18 Geschichten besteht aus vier Karten, auf denen jeweils ein bestimmtes Verb aus dem täglichen Sprachgebrauch im Mittelpunkt steht. Dieses Verb ist auf der jeweiligen Karte mit einem Zielsatz verknüpft. Die Zielsätze wiederum sind in eine Alltagsszene eingebettet. Mit den Geschichten können also zum einen 72 Verben aus dem Grundwortschatz wie z.B. sitzen, liegen, backen, schmecken, streiten, laufen und viele andere gezielt geübt werden, andererseits können die Geschichten, sobald die Verben bekannt sind, frei erzählt werden. Durch geschicktes Nachfragen kann das Kind beim Finden des Zielverbs (oder eines entsprechenden Synonyms) unterstützt werden. Beim Erzählen und Beschreiben lassen sich auf jeder Bildkarte weitere Tätigkeiten erkennen, zu denen die Kinder Verben finden können.

Inhalt: 18 farbige Bildergeschichten mit je 4 Einzelkarten, insgesamt 72 Bildkarten, Format 9 x 9 cm, mit Anleitung.
Geeignet für: Kinder ab 5 Jahren, Kindergarten, Vorschule, erste Schuljahre, Sprachförderung, Sprachtherapie, DaZ.

Der "große Bruder" des Abaco 20 zum Zählen, Addieren, Subtrahieren und Multiplizieren. Abgestimmt auf die verschiedenen Lehrmittel und Methoden ist der Abaco 100 als Modell A oder B erhältlich.

. 1 SCHUBI Abaco 100 für 3 - 4 Kinder
. auch für Nachhilfe und Förderunterricht

Ein buntes Mathe-Übungsheft für das 1. Schuljahr / zum Schulstart, das wirklich motiviert!

Das Sattelfest-Arbeitsheft ist schulbuchunabhängig und greift die wichtigsten Mathe-Lerninhalte des 1. Schuljahres wie Addition, Subtraktion, Zehner-Übergang ...  auf. So kann das Kind gezielt üben und wiederholen, was in der Schule behandelt wurde. Die Maus als sympathische Leitfigur begleitet durch das Heft.
Während des Lösens der Aufgaben entsteht auf jeder Seite in einem Ausmalbild eine tolle Figur. Diese spornt an und dient zusätzlich der Selbstkontrolle. Zusätzlich darf das Kind für jede gelöste Übungsseite im Heft ein Feld aufrubbeln, wodurch nach und nach ein fantastisches Wimmelbild entsteht.
Besondere Seiten mit Elternhinweisen geben den Erwachsenen wertvolle Tipps. Plus Lösungen und Merksätze!

Begleitthema: Im Spielwarenladen

Inhalt: 27 Übungsseiten A4, Ausmalbilder zur Selbstkontrolle, 2 Lernkontrollen, Elternhinweise, Lösungen, Merksätze, 1 Wimmelbild mit Rubbelfeldern.

Geeignet für: individuelle Förderung, Regelklassen, Kleingruppen, ideal für Eltern zur Unterstützung ihrer Kinder zu Hause.

Als Leseteam gemeinsam durchstarten! 
Mit diesem Training verbessern die Kinder ganz einfach und selbstständig ihre Leseflüssigkeit. Denn nur wer flüssig lesen kann, versteht den Text und entwickelt Freude am Lesen. Diese Methode eignet sich auch, um mit Eltern oder einem anderen Partner das Lesen zu üben.
. In Teamarbeit die Leseflüssigkeit steigern - für ein besseres Leseverständnis
. Perfekt für heterogene Lerngruppen
. Steigert die Motivation und fördert die soziale Kompetenz
. Ideal für Freiarbeit, Wochenplan und Partnerarbeit
. Förderung des selbstständigen Lernens

Tandem-Heft 2 (A5) für das 3./4. Schuljahr:
. Leseheft mit 8 motivierenden Texten
. Ansprechende Illustrationen
. Individuelles Üben möglich
. Übersichtsseite zum Abhaken von geübten Texten
. Kein Herumflattern von Kopien
Karamello - das ist ein kleiner brauner Hund mit einem weichen Fell und Schlappohren. Mit seiner Vorliebe für Salami stellt er allerlei Blödsinn an. Ob ihn die Kinder als Schulhund trotzdem mögen werden? Immerhin ist das eine enorme Aufgabe für einen kleinen Hund! 

Inhalt: 40 farbige Seiten mit 8 motivierenden Texten, kindgerechte Anleitung der Methode und Reflexionsbögen für die selbstständige Arbeit im Team.
Geeignet für: 3./4. Schuljahr, individuelle Förderung.

20 SCHUBI-Werkstätten bieten aktuelle, lehrplanbasierte Themen, die auf den Ablauf des Schuljahres abgestimmt sind. Sie sind so aufgebaut, dass sie den unterschiedlichen Lernständen der Schulanfänger gerecht werden und jedes Kind seinem Niveau entsprechend gefördert wird. Die Werkstätten bieten Aufträge zum Schreiben und Lesen, zum Rechnen, logischen Denken, zur Feinmotorik u.v.m. Wie in Werkstätten üblich, arbeiten die Kinder an verschiedenen Aufgaben, aber an einem Thema. Dabei ist das eigene Entdecken ebenso wichtig wie das Erarbeiten von Wissen. Alle Werkstätten sind einzeln und unabhängig einsetzbar.

Inhalt: 80 Seiten mit 20 Werkstattaufgaben - dazu passende Auftragskarten, Aufgabenblätter (z.T. in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden), Vorbereitungs- und Arbeitshinweise, Werkstatteinführung mit Lernzielen, Schwerpunkt und Lehrplanbezug, Ergänzungsmaterialien mit Blankovorlagen, Werkstattpass, bunte, kartonierte Lesekarten und Spielvorlagen.
Geeignet für: Schreibenlernen, Lesenlernen, Sachwissen, Kunst, jahrgangsübergreifend einsetzbar, integrative Förderung

Die Aufgaben des Bands A sind etwas einfacher als die des Bands B.

Das Zusammenhängen der Buchstaben beherrschen Kinder bald - aber haben sie den Sinn des Gelesenen auch erfasst? Ziel jedes Leseunterrichtes ist es, Buchstaben und Silben, Wörter und Sätze fließend lesen zu können. Geschieht dies jedoch nur auf oberflächliche Weise, ohne Konzentration auf den Inhalt, bleibt es beim "mechanischen" Lesen. Diese Art des Lesens geht am eigentlich Ziel, dem Lesen und Verstehen einer schriftlichen Botschaft, vorbei.
Die Arbeitsaufträge von "Lesen und verstehen 4./5. Schuljahr" vermitteln die Technik der Informationsaufnahme, indem die Kinder mit dem Lösen spannender, unterhaltsamer und lehrreicher Aufgaben beweisen können, dass sie das Gelesene verstanden haben.
Die Lösungen können die Kinder fast immer selbst überprüfen anhand von Lösungswörtern, Ausmalbildern, Kreuzworträtseln, Dominos, Punktebildern und anderen kreativen Selbstkontrollmöglichkeiten.


Inhalt: 48 Seiten mit je 20 Lerneinheiten zum Leseverstehen mit Lösungen und Hinweisen.
Geeignet für: 4./5. Schuljahr, Leseverstehen, Aufmerksamkeit, Konzentration.

Das Zusammenhängen der Buchstaben beherrschen Kinder bald - aber haben sie den Sinn des Gelesenen auch erfasst? Ziel jedes Leseunterrichtes ist es, Buchstaben und Silben, Wörter und Sätze fließend lesen zu können. Geschieht dies jedoch nur auf oberflächliche Weise, ohne Konzentration auf den Inhalt, bleibt es beim "mechanischen" Lesen. Diese Art des Lesens geht am eigentlich Ziel, dem Lesen und Verstehen einer schriftlichen Botschaft, vorbei.

Die ersten Tage und Wochen sind entscheidend für das Zusammenwachsen des Klassenverbandes und das Vertrauensverhältnis zwischen Schülern und Pädagoginnen. Dieser neue, aufregende Lebensabschnitt fordert von Kindern, sich neu zu orientieren, aufeinander zuzugehen, sich einzubinden und unterzuordnen und eine Brücke vom bisherigen Kindergarten zum schulischen Lernen zu beschreiten. Stillsitzen, lange konzentriert zuhören und im großen Klassenverband arbeiten, muss von ihnen erst gelernt werden. Der Schulalltag erscheint jedem Kind sehr lange. Und all das Neue, die vielen Erwartungen und Anforderungen, müssen die Kinder erst Schritt für Schritt verinnerlichen. Das Praxisbuch Schulanfang liefert praktische Tipps, um den Kindern den Schulanfang zu erleichtern. In flexibel anwendbaren Modulen werden Spiele, Rituale und Übungen in den Schulalltag eingebunden. In langjähriger Praxiserfahrung durch die Autorin erprobt, sind die Module leicht in den Schulalltag zu integrieren und erfordern keine große Vorbereitungszeit. Das Praxisbuch ist eine wahre Fundgrube für Ideen, die den Schulanfang leichter machen.

30 einfache Zaubertricks zu Wortschatz, Aussprache (Artikulation) und Phonologischer Bewusstheit zur gezielten Unterstützung der Kinder während des Spracherwerbs:
Über das Erlernen der Zaubertricks erwerben die Kinder die jeweils zu übende sprachspezifische Kompetenz. Während der Vorführung vor ihrer Therapeutin, der Fördergruppe, vor Eltern oder Geschwistern wiederum lassen sie diese an ihrem Erfolg teilhaben und können ihre neu erlangte Fertigkeit - das Zaubern - präsentieren. Sprechfreude, Satzbau und Handlungsplanung werden implizit in den Zaubertricks aller drei Sprachbereiche mitgefördert.
Die Zaubertricks kommen in der Logopädie in der Einzel- und Gruppentherapie zum Einsatz, das Zaubern eignet sich aber auch als Didaktik im Rahmen einer integrierten Sprachförderung. Die Tricks zu den Förderbereichen Wortschatz und Phonologische Bewusstheit sind uneingeschränkt auch in der Förderung im Kindergarten oder im DaZ-Unterricht einsetzbar. Die Zaubertricks im Bereich Aussprache (Artikulation) dienen der Festigung des bereits erlernten Lautes auf der Wortebene. Das einfach zu erstellende Zaubermaterial und die Visualisierung der Trickanleitung in Form von Videoclips erleichtern auch Zauberneulingen den Zugang und garantieren kurze Vorbereitungszeiten.

Inhalt: 144 Seiten, A4 . 30 Zaubertricks mit Trickanleitung zu den Bereichen Phonologische Bewusstheit, Phonetik/Phonologie (Artikulation) und Semantik/Lexikon . Alle 30 Tricks als Videoclips auf DVD im MP4-Format . 60 Kopiervorlagen mit Zaubermaterialien in Form von Bildkarten und Bildtafeln, davon 6 Bastelvorlagen, 3 Bastelanleitungen und 6 Blankobögen . Zaubervertrag, Zauberurkunde und Zauberclubausweis . Praxisorientierte Hintergrundinformationen zum Zaubern in der Sprachtherapie.
Geeignet für: Kinder von 4-8 Jahren, Logopädie (Einzel- und Gruppensetting), Sprachförderung

Die Eule Martha schickt jedem Kind eine geheimnisvolle Schatzkarte. Was verbirgt sich dahinter? Die Kinder begeben sich auf eine spannende Reise und besuchen neun "Lernorte", an denen sich ihr Sprachschatz erweitert.
Jeder Lernort umfasst Themen aus der Lebenswelt der Kinder sowie mind. einen grammatikalischen Schwerpunkt, so dass das "Sprachbad", in dem sich die Kinder befinden, durch ein strukturiertes und altersgerechtes Sprachenlernen ergänzt wird.
Ob in getrennten oder in jahrgangsgemischten Gruppen, im DaZ-oder im integrierten Unterricht: mit Hilfe der beiliegenden Anlauttabelle wird auf den unterschiedlichen Lernstand der Erst-und Zweitklässler differenziert eingegangen.
Alle Fertigkeiten werden geübt, der Wortschatz spielerisch erweitert und das Hörverstehen unter anderem mit lebendigen Hörtexten auf CD verbessert.
Und die Eule Martha? Sie hat für die Kinder, die an allen Orten auf der Karte ihre sichtbaren Spuren hinterlassen haben, zur Belohnung einen Schatz versteckt.

Inhalt: 168 Seiten A4: 1 Theoriekapitel, 9 thematische Kapitel (Lernorte) mit ausführlichen Unterrichtsvorschlägen, 90 Arbeits-und Erinnerungsblätter, 13 Hörtexte als Schriftvorlage, Anlauttabelle und Spiele sowie 1 Sprachschatzkarte als A3-Beilage.
CD-ROM: 13 Audioaufnahmen, Wörterliste mit D-A-CH-Varianten, farbige Anlauttabelle und Spiele sowie alle Arbeitsblätter als editierbare Word-oder PDF-Datei.
Geeignet für: 1. und 2. Schuljahr, jahrgangsübergreifend, Basisstufe, Schuleingangsstufe, DaZ, Deutsch, Sprachförderung, Erstlesen, Erstlesen, Erstschreiben.

Zuhören, verstehen, umsetzen - mit diesen drei Schritten trainiert und festigt die neue Reihe das Hörverstehen rund um den ersten Wortschatz.
Die Aufgaben dieser Reihe sind für Kinder angelegt, die am Beginn des Deutschlernprozesses stehen. Sie vertiefen, festigen und wiederholen den Grundwortschatz, der im Unterricht zuvor erarbeitet wurde. Kernstück jeder Lerneinheit ist ein Soundtrack auf den mitgelieferten Audio-CDs. Das Kind löst die spielerisch angelegten Aufgaben auf dem zugehörigen Arbeitsblatt parallel zum Abspielen und kann anhand einer kleinen Selbstkontrollmöglichkeit feststellen, ob seine Lösung richtig ist.
Schreib- und Lesekenntnisse werden nicht vorausgesetzt: Alle Arbeitsblätter sind mit Ausnahme der Zahlen und der bestimmten Artikeln völlig schriftfrei gestaltet.
Die Aufträge und der in einfache Satzstrukturen eingebettete Wortschatz werden von professionellen Sprechern deutlich artikuliert und so langsam vorgesprochen, dass die Kinder mühelos folgen können.
Wortschatz: . Zu Hause . Kleidung . Obst und Gemüse . Einkaufen . Fahrzeuge

Inhalt: 72 Seiten A4 plus 2 Audio-CDs, insgesamt 30 Höraufgaben in zwei Schwierigkeitsgraden bestehend aus Soundtrack, Hörtext als schriftliche Vorlage, Arbeitsblatt (Kopiervorlage) und Unterrichtshinweisen.
Geeignet für: Kinder von 5 bis 9 Jahren, DaZ / DaF, Sprachförderung.

Lesen - verstehen - kombinieren: Die Arbeitsblätter mit abwechslungsreichen Knobel- und Logik-Aufgaben können zur Einstimmung auf ein neues Sachthema, als Teil einer Werkstatt, in Sprachtherapien oder einfach als Zwischenarbeit eingesetzt werden.

Beim Lösen dieser Logicals werden verschiedene Fähigkeiten gefordert und gefördert:

• Anwenden einer systematischen Arbeitstechnik
• Sinnentnehmendes Lesen
• Erinnerungsvermögen
• Kombinationsfähigkeit und logisches Denken
• Konzentrationsfähigkeit und Durchhaltevermögen.

Die Logicals sind entsprechend der Anzahl der Objekte und der Unterscheidungsmerkmale in 4 Schwierigkeitsgrade eingeteilt:

• Die Anzahl der Objekte und Unterscheidungsmerkmale nimmt kontinuierlich zu.
• Gewisse Sätze enthalten negative Aussagen - diese widerspricht der Denkstruktur des Gehirns und macht das Lösen noch anspruchsvoller.
• Bei einigen Logicals können gewisse Schlüsse erst durch Kombination zweier Aussagesätze gezogen werden.
• Die Satzkonstruktionen sind unterschiedlich komplex und die Inhalte verschieden anspruchsvoll.

Ein möglicher Lösungsweg sowie die richtigen Lösungen sind jeweils auf der Rückseite der Logicals abgebildet.

Inhalt: 24 Kopiervorlagen A4 zu verschiedenen Themenbereichen, mit Lösungen für Fortgeschrittene ab dem 4. Schuljahr.

Ab dem 4. Schuljahr, für Jugendliche und Erwachsene.

Als Leseteam gemeinsam durchstarten!
Mit diesem Training verbessern die Kinder ganz einfach und selbstständig ihre Leseflüssigkeit. Denn nur wer flüssig lesen kann, versteht den Text und entwickelt Freude am Lesen. Diese Methode eignet sich auch, um mit Eltern oder einem anderen Partner das Lesen zu üben.
. In Teamarbeit die Leseflüssigkeit steigern - für ein besseres Leseverständnis
. Perfekt für heterogene Lerngruppen
. Steigert die Motivation und fördert die soziale Kompetenz
. Ideal für Freiarbeit, Wochenplan und Partnerarbeit
. Förderung des selbstständigen Lernens 

Tandem-Heft 1 (A5) für das 1./2. Schuljahr:
. Leseheft mit 8 motivierenden Texten
. Ansprechende Illustrationen
. Individuelles Üben möglich
. Übersichtsseite zum Abhaken von geübten Texten
. Kein Herumflattern von Kopien
Nora und Mattis wünschen sich so sehr einen Hund. Und jetzt ist es endlich soweit! Am Samstag holen sie Karamello, das kleine Fellknäuel, aus dem Tierheim ab. Die beiden sind ganz aufgeregt! Karamello, Nora und Mattis - das wird bestimmt lustig! 

Inhalt: 40 farbige Seiten mit 8 motivierenden Texten, kindgerechte Anleitung der Methode und Reflexionsbögen für die selbstständige Arbeit im Team.
Geeignet für: 1./2. Schuljahr, individuelle Förderung.

Übungsheft 2. Schuljahr

Aufgaben und Spiele mit dem Dienes-Material
Kinder, die den Zahlenraum bis 20 erkundet haben, sind nun bereit, die Rechenwelt bis 100 zu entdecken. Viele Herausforderungen sind dabei zu bewältigen: die spezifische Sprech-und Schreibweise der zweistelligen Zahlen, das Addieren und Subtrahieren bis 100, die neuen Grundrechenarten Multiplizieren und Dividieren.
Das Praxisbuch "Rechenwelt bis 100" zeigt, wie das Dienes-Material sinnvoll eingesetzt werden kann, um den Kindern die neuen und grundlegenden Rechenmethoden realitätsbezogen und effizient zu vermitteln.
Nicht nur Rechenschwache profitieren von diesem Vorgehen, das mathematische Denken mit Hilfe des anschaulichen Materials spielerisch zu erlernen und anzuwenden. Mit diesem Buch bekommen alle, denen die mathematische Förderung von Kindern ab der zweiten Klasse am Herzen liegt, unterschiedliche Vorgehensweisen und zahlreiche Ideen, Aufgaben und Übungen, Arbeitsblätter und Spielvorschläge an die Hand, die die Kinder zu ihrem persönlichen Lernerfolg führen.

Inhalt: Ca.170 Seiten A4, kleinschrittige Anweisungen zum Zahlenaufbau bis 100; Übungen und Spielvorschläge für den systematischen Umgang mit dem Dienes-Material, 23 Arbeitsblätter, 4 Merkblätter, 53 Spielvorlagen, 1 CD-ROM mit allen Arbeits-und Merkblättern sowie farbigen Spielvorlagen.
Geeignet für: Förderunterricht, Dyskalkulie, Anfangsunterricht, 2. Schuljahr

Aufgaben und Spiele mit dem Dienes-Material
Kinder, die den Zahlenraum bis 20 erkundet haben, sind nun bereit, die Rechenwelt bis 100 zu entdecken. Viele Herausforderungen sind dabei zu bewältigen: die spezifische Sprech-und Schreibweise der zweistelligen Zahlen, das Addieren und Subtrahieren bis 100, die neuen Grundrechenarten Multiplizieren und Dividieren.
Das Praxisbuch "Rechenwelt bis 100" zeigt, wie das Dienes-Material sinnvoll eingesetzt werden kann, um den Kindern die neuen und grundlegenden Rechenmethoden realitätsbezogen und effizient zu vermitteln.
Nicht nur Rechenschwache profitieren von diesem Vorgehen, das mathematische Denken mit Hilfe des anschaulichen Materials spielerisch zu erlernen und anzuwenden. Mit diesem Buch bekommen alle, denen die mathematische Förderung von Kindern ab der zweiten Klasse am Herzen liegt, unterschiedliche Vorgehensweisen und zahlreiche Ideen, Aufgaben und Übungen, Arbeitsblätter und Spielvorschläge an die Hand, die die Kinder zu ihrem persönlichen Lernerfolg führen.

Inhalt: Ca.170 Seiten A4, kleinschrittige Anweisungen zum Zahlenaufbau bis 100; Übungen und Spielvorschläge für den systematischen Umgang mit dem Dienes-Material, 23 Arbeitsblätter, 4 Merkblätter, 53 Spielvorlagen, 1 CD-ROM mit allen Arbeits-und Merkblättern sowie farbigen Spielvorlagen.
Geeignet für: Förderunterricht, Dyskalkulie, Anfangsunterricht, 2. Schuljahr

Aufgaben und Spiele mit dem Dienes-Material
Die Rechenwelt bis 20 zu entdecken, ist eine der spannendsten und auch größten Herausforderungen für Kinder im 1. Schuljahr. Bevor sie mit dem wirklichen Rechnen beginnen, müssen elementare Grundlagen gelegt werden: das Zählen, das Erkennen und Vergleichen von Mengen sowie die Fähigkeit, Zahlen mit ihnen zu verbinden.
Das bekannte Holzwürfelsystem nach Dienes begleitet die Kinder beim Erlernen genannter Rechenvoraussetzungen und hilft ihnen, die ersten Rechenschritte zu begreifen.
Anschaulich und systematisch zeigt das Praxisbuch Rechenwelt bis 20, wie Schulanfänger mit Hilfe des Dienes-Materials Schritt für Schritt differenziert, handlungsorientiert und spielerisch dieses Ziel erreichen.

Inhalt: Kleinschrittige Anleitung zum Umgang mit dem Dienes-Material für den Zahlenaufbau bis 20, 26 Arbeitsblätter, 2 Merkblätter, 54 Seiten Spielvorlagen. Insgesamt 172 Seiten A4, 1 CD-ROM mit allen Arbeits-, Merkblättern und Spielvorlagen.
Geeignet für: Förderunterricht, Dyskalkulie, Anfangsunterricht, 1. Schuljahr.

Arbeitsheft zum Abaco 100 tricolor
Die Abacolino-Arbeitshefte begleiten die ersten Zähl- und Rechenschritte der Kinder am Abaco 100 tricolor mit kleinen Übungen und Aufgaben. Die grafischen Abbildungen der Abacos und die illustrierten Rechensituationen und Aufgaben erleichtern den Übergang vom spielerischen und handelnden Zugang zur ikonischen und dann zur symbolischen Darstellung.

Inhalt: 32 Seiten 17 x 24 cm, mit grafischen Abbildungen, illustrierten Rechensituationen und ersten kleinen Rechnungen.

Dreifarbig und innovativ!
Die Abaco 20 tricolor Geräte ermöglichen mit ihren dreifarbigen Drehkugeln eine Differenzierung innerhalb von Rechenoperationen. Mit einer kleinen Fingerbewegung nach rechts lässt sich jede graue Kugel zunächst in eine blaue bzw. weiße und dann in eine rote Kugel verwandeln. So wird das Zählen, Ergänzen und Vergleichen sowie Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 20 ideal veranschaulicht.
Format: 21,5 x 6,5 x 2 cm

ABACO im Erklär-Video:

Kopierfertige, selbsterklärende Aufgabenblätter- unabhängig vom aktuellen Unterrichtsstoff einsetzbar
Sammlung von voneinander unabhängigen und ansprechende Aufgabenblättern zu den lehrplanrelevanten Bereichen der jeweiligen Jahrgangsstufe. Die Aufgabenstellungen sind innerhalb eines Bereichs thematisch geordnet und im Schwierigkeitsgrad aufsteigend konzipiert. Für schnell arbeitende Kinder liefert jedes Arbeitsblatt eine Zusatzaufgabe.
Lehrpersonen erfahren hiermit eine echte Entlastung im Unterrichtsalltag!

Das Konzept des Werkstattunterrichts ermöglicht Kindern, sich ersten mathematischen Phänomenen handelnd und selbstständig zu nähern und sich diese bewusst zu machen. Die Kinder entdecken Zahlen und Mengen, die Zeit und die Uhr sowie geometrische Formen und erwerben auf abwechslungsreiche und spielerische Art und Weise grundlegende mathematische Kompetenzen. Fachliche und soziale Lernziele, wie auch Ziele der Selbstkompetenz werden auf diese Weise nachhaltig gefördert.

Das Konzept des Werkstattunterrichts ermöglicht  Kindern, sich ersten mathematischen Phänomenen handelnd und selbstständig zu nähern und sich diese bewusst zu machen. Die Kinder entdecken Zahlen und Mengen, die Zeit und die Uhr sowie geometrische Formen und erwerben auf abwechslungsreiche und spielerische Art und Weise grundlegende mathematische Kompetenzen. Fachliche und soziale Lernziele, wie auch Ziele der Selbstkompetenz werden auf diese Weise nachhaltig gefördert.

Das Konzept des Werkstattunterrichts ermöglicht  Kindern, sich ersten mathematischen Phänomenen handelnd und selbstständig zu nähern und sich diese bewusst zu machen. Die Kinder entdecken Zahlen und Mengen, die Zeit und die Uhr sowie geometrische Formen und erwerben auf abwechslungsreiche und spielerische Art und Weise grundlegende mathematische Kompetenzen. Fachliche und soziale Lernziele, wie auch Ziele der Selbstkompetenz werden auf diese Weise nachhaltig gefördert.

Übungsheft 1. Schuljahr

Übungshefte für 1. bis 6. Schuljahr
Endlich Übungshefte, die wirklich motivieren!
Für jede gelöste Übungsseite darf das Kind ganz hinten im Heft ein Feld aufrubbeln, wodurch nach und nach ein fantastisches Wimmelbild entsteht.
Jedes Schuljahr hat seine eigene sympathische Leitfigur, die durch das Heft begleitet.
Während des Lösens der Aufgaben entsteht auf jeder Seite in einem Ausmalbild eine tolle Figur. Diese spornt an und dient zusätzlich der Selbstkontrolle.
Die Hefte sind schulbuchunabhängig und greifen die wichtigsten Lerninhalte der Schuljahre auf. So kann das Kind gezielt üben und wiederholen, was in der Schule behandelt wurde.
Besondere Seiten mit Elternhinweisen geben den Erwachsenen, die das Kind beim Lernen begleiten möchten, wertvolle Tipps.

Begleitthemen:
. 1. Schuljahr Mathematik: Im Spielwarenladen
. 2. Schuljahr Mathematik: Märchenwelt
. 3 . Schuljahr Mathematik: Im Zoo
. 4. Schuljahr Mathematik: Reise um die Welt

Inhalt: Jedes Heft enthält 25 Übungsseiten A4, Ausmalbilder zur Selbstkontrolle, 2 Lernkontrollen, Elternhinweise, Lösungen, 1 Wimmelbild mit Rubbelfeldern.
Geeignet für: Individuelle Förderung, Regelklassen, Kleingruppen, ideal für Eltern zur Unterstützung ihrer Kinder zu Hause

Themen: - Herbst - Winter - Kleidung - Spielzeug - Geschirr und Besteck - Wohnen - Tiere in Feld und Wald - Im Zoo

Erste Übungen zu An-, In- und Auslauten
Bildreiches Übungsmaterial unterstützt das Erlernen der bewussten Unterscheidung von Lauten und der Laut-Zeichenzuordnung. Das Erlernte wird in variierten Übungsformen gefertigt, angewendet und vertieft.
Die Mappe kann parallel zu allen Fibeln eingesetzt werden.

Inhalt: 58 Kopiervorlagen A4 mit Hinweisen zum Gebrauch und Einsatz.
Geeignet für: Erstlesen, auch für Werkstattunterricht

Lern- und Entwicklungsstörungen beheben und verbessern
Die vielseitigen Spiele und Übungen zur Förderung von Wahrnehmung, Sprache, Motorik und Denken dienen der Prävention und Behandlung von Schrifterwerbsstörungen und Rechenschwächen.
Der erste Teil der Mappe vermittelt Grundlagenwissen über den Zusammenhang von Wahrnehmung und Sprache und gibt Anregungen zur Förderung der kognitiven Funktionen.
Der zweite Teil enthält über 220 thematisch geordnete Übungen und Spiele für Kinder mit Defiziten im visuellen, im auditiven, im taktil-kinästhetischen und im grafomotorischen Bereich. Mit 100 Kopiervorlagen.

Themen:
- Beobachten, Speichern, Unterscheiden
- Seriales Gliedern 
- Orientierung im Raum
- Hören, Speichern, Unterscheiden
- Laute und Wörter 
- Figur-Grund-Wahrnehmung 
- Wortschatz-, Begriffs- und Satzbildung 
- Taktilkinästhetische Übungen 
- Grafomotorische Übungen.

Inhalt: 200 Seiten A4, davon 100 Kopiervorlagen.
Geeignet für: Kindergarten, Vorschule, Schulanfänger, Therapie

Mit 16 spannenden Memo- und Fang-den-Hut-Spielen können jeweils 2 bis 4 Kinder Nomen, Verben und Adjektive üben und festigen
Die "Sprachspiele zum Grundwortschatz" motivieren die Kinder zur Auseinandersetzung mit der Sprache, fördern die phonologische Bewusstheit und - machen ganz einfach Spaß!
Die Spiele gibt es einmal farbig auf Halbkarton für den sofortigen Einsatz in der Praxis und einmal schwarz-weiß als Kopiervorlage, so können die Kinder jedes Spiel auch mit nach Hause nehmen.
Alle Spiele dieser Mappe sind Sprachspiele. Es geht also nicht nur darum, Memokartenpaare zu finden oder möglichst viele Hütchen der Gegenspieler einzufangen.
Die Kinder sollen die abgebildeten Dinge benennen, die Übungswörter in Sätzen anwenden, den neu gelernten Wortschatz in einfachen Sätzen üben und festigen.
Die "Spiele zum Grundwortschatz" eignen sich deshalb auch für Kinder, die Deutsch als Zweitsprache lernen (DaZ).
Geübt werden Reimwörter, Teekesselwörter, Oberbegriffe, Bedeutungszusammenhänge, Gegensätze und Synonyme.

Inhalt: 16 Spiele aus farbigem Halbkarton A4, 16 Kopiervorlagen, Blanko- Spielplan, Bastelbogen für Spielhütchen - Anleitung.
Geeignet für: Kindergarten, Anfangsunterricht, Nachhilfe- und Förderunterricht

Rezension