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Pädagogik / Psychologie / Pädagogik/Psychologie für das Berufliche Gymnasium in Baden-Württemberg von Altenthan, Sophia

Ausgabe für das Berufliche Gymnasium in Baden-Württemberg / Schülerband 2
Fr. 49.50
ISBN: 978-3-427-05018-6
Herstellernummer: 13645153
Verfügbarkeit: Lieferbar in ca. 5-10 Arbeitstagen
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Die beiden Bände aus dem bekannten Hobmair-Programm wurden speziell für das berufliche Gymnasium in Baden-Württemberg entwickelt. 

Inhalt Band 2:

  • Die psychoanalytische Theorie
  • Behavioristische Theorien des Lernens
  • Die sozial-kognitive Theorie
  • Grundlagen der Entwicklungspsychologie
  • Entwicklung des Denkens und der Moral
  • Aufgaben der Entwicklung
  • Ziele in der Erziehung
  • Erzieherverhalten und Erziehungsstile
  • Maßnahmen in der Erziehung
  • Erziehung durch Medien
  • Der Mensch in der Gruppe
  • Soziale Kommunikation und Interaktion
  • Soziale Einstellung und Einstellungsänderung
  • Systemisch-konstruktivistisches Denken
  • Die personenzentrierte Theorie
  • Klinische Psychologie
  • Heil- bzw. Sonderpädagogik

Autor Altenthan, Sophia / Betscher-Ott, Sylvia / Gotthardt, Wilfried / Hobmair, Hermann / Höhlein, Reiner / Ott, Wilhelm / Pöll, Rosmaria
Verlag Bildungsverlag Eins GmbH
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2012
Seitenangabe 512 S.
Meldetext Lieferbar in ca. 5-10 Arbeitstagen
Ausgabekennzeichen Deutsch
Masse H24.0 cm x B17.0 cm x D2.2 cm 867 g
Auflage 1. Auflage 2014
Verlagsartikelnummer 05018
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Die beiden Bände aus dem bekannten Hobmair-Programm wurden speziell für das berufliche Gymnasium in Baden-Württemberg entwickelt. 

Inhalt Band 2:

  • Die psychoanalytische Theorie
  • Behavioristische Theorien des Lernens
  • Die sozial-kognitive Theorie
  • Grundlagen der Entwicklungspsychologie
  • Entwicklung des Denkens und der Moral
  • Aufgaben der Entwicklung
  • Ziele in der Erziehung
  • Erzieherverhalten und Erziehungsstile
  • Maßnahmen in der Erziehung
  • Erziehung durch Medien
  • Der Mensch in der Gruppe
  • Soziale Kommunikation und Interaktion
  • Soziale Einstellung und Einstellungsänderung
  • Systemisch-konstruktivistisches Denken
  • Die personenzentrierte Theorie
  • Klinische Psychologie
  • Heil- bzw. Sonderpädagogik

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