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Offene Aufgaben für individuelles Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule 1&2 von Rasch, Renate

Aufgabenbeispiele und Schülerbearbeitungen
CHF 33.30
bis 10% Rabatt mit Kundenkonto & Kundenkarte
ISBN: 978-3-12-011271-6
Verfügbarkeit: Vergriffen, keine Neuauflage
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Offene Aufgaben für individuelles Lernen im Mathematikunterricht in der Grundschule Dieser Band enthält eine Fülle von Aufgaben, die Sie direkt in Ihrem Unterricht in Klasse 1 und 2 umsetzen können. Die Aufgaben aus den Bereichen Zahlen und Zahlenbeziehungen, Rechnen, Sachrechnen sowie Geometrie zeigen Ihnen, wie Sie alle Kinder im Mathematikunterricht individuell fördern und fordern können. Die Aufgaben bieten vielfältige Bearbeitungsmöglichkeiten und können jeweils in unterschiedlichem Umfang und mit unterschiedlicher Tiefe durchdrungen werden. Mit den vorgestellten Beispiellösungen gewinnen Sie einen spannenden Einblick in die Vielfältigkeit der Ergebnisse und erhalten konkrete Hinweise zur weiteren Förderung! Die beiliegende CD-ROM enthält alle vorgestellten Aufgaben als Kopiervorlagen sowie Übersichten für die Jahresplanung und den Bearbeitungsstand in der jeweiligen Klassenstufe. Aus dem Aufgabenangebot: - Schreibe eine Zahl und male ein Bild, das zur Zahl passt. - Rechne Aufgaben, in denen die Zahl 9 steckt. - Es gibt Tiere mit 2, 4, 6 oder mehr Beinen. Schreibe eine knifflige Rechengeschichte. - Male verschiedene Vierecke, Dreiecke, Kreise und Würfel."


mit CD-ROM
Autor Rasch, Renate
Verlag Orell Füssli Lehrmittel 2
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2010
Seitenangabe 96 S.
Meldetext Vergriffen, keine Neuauflage
Ausgabekennzeichen Deutsch
Masse H29.7 cm x B21.0 cm x D0.9 cm 286 g
Coverlag VPM Verlag für pädagogische Medien/Lernbuchverlag (Imprint/Brand)
Auflage 7. Dr. 2019
Verlagsartikelnummer 11271
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Über den Autor Rasch, Renate

Renate Rasch lehrt und forscht als Professorin am Institut für Mathematik der Universität Koblenz-Landau in Landau. Sie ist dort insbessondere für die Ausbildung von Studenten für das Lehramt an Grundschulen verantwortlich.

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Fermi-Aufgaben sind ein wichtiger Teil eines zeitgemäßen kompetenzorientierten Unterrichts. Sie sind realitätsbezogen und offen und fördern sowohl die prozess- als auch die inhaltsbezogenen Kompetenzen. Gleichzeitig fordern sie heraus und regen das Weiterdenken an. Deshalb haben sich gerade auch in der Grundschule die Fermi-Aufgaben zu einer beliebten und oft eingesetzten Übungsform entwickelt. Was häufig fehlt, sind der Altersstufe angepasste Aufgaben, aber auch gezielte Hilfestellungen für den Umgang mit mathematischen Problemsituationen. Beides finden Sie im vorliegenden Band, der speziell für den Einsatz in der zweiten bis vierten Klasse geeignet ist

Das Besondere dabei: Jede Aufgabe wird in zwei Schwierigkeitsstufen angeboten. Leistungsschwächere Kinder oder Schüler, die noch nicht so erfahren im Umgang mit offenen Übungsangeboten sind, können so mit leichterem Zahlenmaterial einen besseren Zugang erhalten.

Zusätzlich werden zu jeder Aufgabe Tippkarten zur Verfügung gestellt, sodass die Kinder selbstständig und ihrem Niveau gemäß arbeiten können.


Der Band enthält:

- allgemeine Hinweise
- Blanko-Arbeitsblatt für alle Fermi-Aufgaben
- Zahlreiche Fermi-Aufgaben in zwei Schwierigkeitsstufen
- Tippkarten zu jeder Fermi-Aufgabe


Ab CHF 30.20

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