Kohl Verlag

Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten!

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in Klasse 3. Die Arbeitsblätter enthalten neben einem Lesetext (demselben wie im Hauptband) abwechslungsreiche Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen sowie zu wichtigen Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht (Rechtschreibung, Textarbeit, erste Schreibimpulse). Das Arbeitsheft ist DIE ideale Ergänzung zum Hauptband. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum regelmäßigen Üben zu Hause, für Vertretungsstunden oder als Zusatzmaterial für zwischendurch. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Darin finden sich weitere sehr variable vertiefende Übungen zu den einzelnen Lesetexten. Neben Aufgaben zum Textverständnis und zur Konzentration werden auch die Kenntnisse in der Rechtschreibung schwerpunktmäßig verbessert. In Kombination bieten das Lesetraining sowie das Arbeitsheft eine ungemein effektive Trainingsmethode zur Verbesserung und Erweiterung der Lesekompetenz Ihrer Schüler!

64 Seiten, mit Lösungen

Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten!

Hier ist die komplett überarbeitete neue Ausgabe der beliebten Lernreihe im neuen Design. Jetzt mit drei neuen Lesetexten!

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in Klasse 3. Die Arbeitsblätter enthalten einen Lesetext, Richtig-Falsch-Aussagen zum Ankreuzen hierzu (ohne erneut nachzulesen) und ganz einfache schriftlich zu beantwortende Verständnisfragen zum Text. Dies dient der Förderung und Verbesserung des sinnerfassenden Lesens. Das Besondere: Alle Lesetexte sind mit Silbenbögen für Erstleser ausgestattet! Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum regelmäßigen Üben zu Hause, für Vertretungsstunden oder als Zusatzmaterial für zwischendurch. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Am besten kombiniert man das Lesetraining mit dem Arbeitsheft, das parallel zum Hauptband erhältlich ist. Darin kommen neben dem Lesetraining noch zusätzliche Aufgaben und Übungen zu den Sekundärkompetenzen im Deutschunterricht dazu.

Das Lesetraining hat ein klares Ziel: Die Lesekompetenz sowie das sinnerfassende Lesen zu trainieren und durch regelmäßigen Einsatz zu verbessern und zu festigen!

Diese sehr wirksame und zugleich motivierende Trainingsmethode besteht aus 3 einzelnen Lernschritten:

- Lernschritt 1: Hier gilt es, einen abwechslungsreichen, der jeweiligen Altersstufe angepassten Lesetext (mal lustig, mal ernst, mal lehrreich.) sehr aufmerksam zu lesen.

- Lernschritt 2: Mittels Richtig/Falsch-Aussagen gilt es nun, aus einer bestimmten Anzahl von Aussagen diejenigen herauszusuchen, die sich mit dem Text decken (Dabei darf der Lesetext selbst nicht mehr eingesehen werden!).

- Lernschritt 3: Anhand von weiteren Impulsfragen zum Lesetext trainieren die Schüler, vollständige Antworten auf konkrete Fragestellungen zu formulieren. Das erhöht zusätzlich die Fähigkeit, sich inhaltlich mit einem Text auseinanderzusetzen.

64 Seiten, mit Lösungen

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 9 und 10. Die Arbeitsblätter dienen zur Wiederholung, Stärkung und Festigung vorhandener Grundkenntnisse in der Grammatik der englischen Sprache. Besonders empfehlenswert ist der Band zur Vorbereitung auf den Übergang in die SEK II. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum Üben zu Hause und für die Nachhilfe. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.
Zwar haben Grammatik und Wortschatz "nur" dienende Funktion, wie es in den Bildungsstandards heißt, jedoch sind sie die Grundlage, um alle anderen fachlichen und überfachlichen Standards erfolgreich zu erfüllen. Ohne gute Kenntnis dieser können schnell Probleme in der Kommunikation auftreten, wie die zehn kurzen Dialoge zeigen, die ich an diese Einleitung anschließe, und die in die Grammatikkapitel einführen. Auch in der Schriftsprache können Schwierigkeiten entstehen, wenn die genauen Unterschiede nicht klar sind, s. Abschnitte 17 und 18.
In diesem Buch können die wesentlichen Themen der englischen Grammatik und häufiger Fehlerquellen wiederholt werden, die in der Sekundarstufe I in den Schulen und Lehrbüchern behandelt werden - entweder von Anfang bis Ende oder in Auswahl. Das Heft ist durchgängig so aufgebaut, dass auf der linken Seite die wichtigsten Regeln auf Deutsch erklärt werden, auf der gegenüberliegenden Seite dazu Übungen folgen, zu denen es am Ende Musterlösungen gibt.
Im Zentrum steht immer die richtige Verwendung, der richtige Gebrauch der jeweiligen Formen und Wörter und die Unterschiede zum Deutschen, aus denen sich häufig Fehler ergeben. Diese habe ich in meiner langjährigen Berufstätigkeit als Englischlehrerin immer wieder erfahren.
Das Buch ist für Kolleginnen und Kollegen, und ihren Unterricht, ihre Hausaufgaben, ihre Freiarbeit.
Das Buch ist aber auch für Schülerinnen und Schüler. Wenn sie sich dieses Buch zusätzlich privat anschaffen, besitzen sie damit eine relativ umfassende Grundlage von Grammatik und häufigen Fehlerquellen, mit denen sie auch selbstständig und jederzeit üben können - denn sie können ihre Lösungen mit den Musterlösungen vergleichen.

68 Seiten, mit Lösungen

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 9 und 10. Die Arbeitsblätter dienen zur Wiederholung, Stärkung und Festigung vorhandener Grundkenntnisse der englischen Sprache. Besonders empfehlenswert ist der Band zur Vorbereitung auf den Übergang in die SEK II. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten in der Freiarbeit, zum Üben zu Hause und für die Nachhilfe. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Englischlernende trainieren im Unterricht oder zu Hause gezielt alle kommunikativen Kompetenzen der Bildungsstandards vom Ende der Sekundarstufe I zum Übergang in die Oberstufe, z.B. in Schreibwerkstätten. Neben writing, listening, speaking, reading üben sie auch neuere Skills wie viewing und mediation immer auf Doppelseiten: links erhalten sie Lerntipps, rechts schrittweise Übungen dazu. Basiswortschatz und Stil (z.B. Verbindungsphrasen), auch jeweils in Anwendungsbeispielen, unterstützen dabei, Musterlösungen können helfen.

Schon seit der Grundschule, systematisch dann in der Sekundarstufe I, werden die verschiedenen Skills des Hörens (listening), Lesens(reading), Sprechens (speaking), Schreibens (writing) trainiert, die Englischsprechende in ihrer alltäglichen Kommunikation benötigen.

In den letzten Jahren - bedingt durch die fortschreitende Digitalisierung - ist noch das Hör-Seh-Verstehen (viewing) hinzugekommen. Und bedingt durch fachdidaktische Erkenntnisse, dass interkulturelle Kommunikativität eher durch gezielte Informationsweitergabe in der Fremdsprache an denjenigen, der die andere Sprache nicht spricht, weitergegeben werden kann als durch wortwörtliche Übersetzung, ist die Sprachmittlung (mediation) wichtig geworden.

All diese kommunikativen Skills werden bis ins Abitur und ins Fachabitur fortgeführt. Deshalb ist dies ein Trainingsbuch aller erwähnten Skills, beginnend mit einer umfangreichen Schreibwerkstatt, in der unterschiedliche Textsorten systematisch aufgebaut und (auf der gegenüberliegenden Seite) geübt werden. Viele Tipps erleichtern den Schüle*rinnen die Bearbeitung. Da auch Wortschatz und Stil grundlegend für die Kommunikation in diesen Skills sind, wurden einige wesentliche Wortfelder und Übungen zu einem guten Stil hinzugefügt.

Alle Kapitel sind doppelseitig: Auf der linken Seite finden die Schüler*innen Regeln, Tipps und Beispiele; auf der rechten Seite finden sie Übungsmaterial dazu. Am Ende des Buches können sie ihre Ergebnisse im Lösungsteil vergleichen. Für Schreibskills können selbstverständlich nur Musterlösungen angeboten werden.

Dieses Buch soll - zusammen mit meinem Grammatikbuch - die Schüler*innen umfassend unterstützen bei der so notwendigen sprachlichen Arbeit im Englischunterricht der abschließenden Mittelstufe und beginnenden Oberstufe.

88 Seiten, mit Lösungen

Diese motivierenden und leicht verständlichen Lesetexte sind aus der Lebenswelt der Kinder. Einfacher Satzbau und ansprechende ideen werden die Kinder faszinieren! Das Textverständnis wird duch verschiedene Aufgabenstellungen überprüpft. Einfache Malaufgaben, die sich aus dem Text erschließen oder schriftliche Aufgaben, die auch von Anfängern gut bewältigt werden können, sichern den Leseerfolg. Kleine gut bewältigbare Portionen motivieren zum Weiterüben! 48 Seiten, mit Lösungen

Lesen fördern & fordern! - Differenzierende Ausgaben. - Lesetexte und Aufgaben in 3 Niveaustufen. - Eine Geschichte in 3 Varianten. - Mit Selbstkontrollmöglichkeit! Jede Geschichte gibt es in drei unterschiedlich schwierigen Niveaustufen. Dabei bleibt die Geschichte inhaltlich stets gleich, sodass in der Klasse differenziert gearbeitet werden kann und trotzdem alle dasselbe Thema besprechen können. Im Anschluss an jeden Text finden sich abwechslungsreiche, alle den Bereich "Lesen" unterstützende, niveaugerechte Aufgaben. Dies garantiert optimale Differenzierung und Individualisierung. Endlich Erleichterung für Schüler und Lehrer! 80 Seiten, mit Lösungen

Lesen fördern & fordern! - Differenzierende Ausgaben. - Lesetexte und Aufgaben in 3 Niveaustufen. - Eine Geschichte in 3 Varianten. - Mit Selbstkontrollmöglichkeit! Jede Geschichte gibt es in drei unterschiedlich schwierigen Niveaustufen. Dabei bleibt die Geschichte inhaltlich stets gleich, sodass in der Klasse differenziert gearbeitet werden kann und trotzdem alle dasselbe Thema besprechen können. Im Anschluss an jeden Text finden sich abwechslungsreiche, alle den Bereich "Lesen" unterstützende, niveaugerechte Aufgaben. Dies garantiert optimale Differenzierung und Individualisierung. Endlich Erleichterung für Schüler und Lehrer! 80 Seiten, mit Lösungen

Sie möchten Ihre Englisch-Grundkenntnisse, die vielleicht schon viele Jahre zurückliegen, wieder auffrischen? Sie wollen nicht ganz von vorne anfangen, aber auch nicht von einer Flut von neuen unbekannten Wörtern oder komplizierter Grammatik überrollt werden? Dann ist dieses Buch der perfekte Begleiter auf Ihrem Weg zurück in die englische Sprache. Leicht verständliche Lesetexte bereiten auf Themen im englischen Alltag vor, sei es nach dem Weg zu fragen, sich im Hotel nach etwas zu erkundigen oder ein Problem zu formulieren. Auch grammatikalische Hindernisse, zum Beispiel die richtige Verwendung von "kleinen gemeinen Wörtern" (in, on, at, by, for, to, etc.) oder die Formulierungen von Fragen werden anschaulich mit vielen Beispielen erklärt. Einsetzübungen sowie kurze Übersetzungstexte werden Ihnen dabei helfen, Ihr "aufgetautes" oder auch neuerworbenes Wissen zu festigen. Mit diesem Buch verlieren Sie Ihre Hemmungen und gewinnen langsam wieder Sicherheit im Umgang mit der englischen Sprache. 68 Seiten, mit Lösungen